他曾是跪地的服務(wù)生，獨(dú)特的聲音讓他走上主播臺(tái)，從方言主播到四獲臺(tái)版“艾美獎(jiǎng)”——金鐘獎(jiǎng)的明星主播，每天俘獲二十萬(wàn)聽眾。事業(yè)頂峰時(shí)他急流勇退，投身知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域，用獨(dú)創(chuàng)“表達(dá)煉金術(shù)”為“有料說(shuō)不出”的講師們量身打造聲音鍛造課。

今天，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)臺(tái)灣金獎(jiǎng)主播、制作人，《表達(dá)煉金術(shù)》發(fā)明人——安達(dá)。

起點(diǎn)：從跪地服務(wù)的酒店服務(wù)生到金牌電臺(tái)主播

安達(dá)自認(rèn)個(gè)人的職業(yè)生涯起點(diǎn)低到了微塵，他的第一份工是酒店服務(wù)員，常常要跪在地上為別人服務(wù)，工作辛苦不說(shuō)，最難受的是還要受到客人的奚落。有一次，他跪在地上服務(wù)被客人踩到手，客人不僅沒(méi)有道歉，還傲慢地說(shuō)：“你不好好努力，難怪會(huì)落到現(xiàn)在這個(gè)田地！”這句話深深刺痛了安達(dá)。也正是在那時(shí)，安達(dá)樹立起了“做卑微的工作，樹高傲的自尊”的職業(yè)態(tài)度。

不甘卑微的安達(dá)抓住一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，進(jìn)入了臺(tái)灣當(dāng)?shù)氐姆窖噪娕_(tái)——基隆廣播電臺(tái)，但方言的發(fā)聲方法和普通話完全不一樣，聽眾群體也是有限的。很幸運(yùn)的是，安達(dá)后來(lái)遇到了一位啟蒙導(dǎo)師：洪宗適先生、劉琇如女士，這兩位得過(guò)臺(tái)灣十座金鐘獎(jiǎng)的廣播界大咖把他引上了新聞主播的道路，“他們從新聞播報(bào)開始教導(dǎo)我，通過(guò)新聞的方式將普通話練好，練好普通話為我之后的主持人工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”走上新聞主播臺(tái)的安達(dá)，不久之后又經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試到警察廣播電臺(tái)，開始了節(jié)目主持人的生涯，崗位的不斷轉(zhuǎn)變也讓他在聲音表情與口語(yǔ)表達(dá)、廣播戲劇制作的技術(shù)、演播的技巧等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

安達(dá)在警察廣播電臺(tái)任職時(shí)留影

標(biāo)準(zhǔn)的普通話、柔和親切的聲音加上圓潤(rùn)的溝通表達(dá)技巧，安達(dá)很快在電臺(tái)主持界站穩(wěn)了腳跟，聽眾人數(shù)與日俱增，民調(diào)統(tǒng)計(jì)安達(dá)主持的時(shí)段聽眾一天大約有二十萬(wàn)人，安達(dá)成為了名副其實(shí)的“金牌主播”。在主持人崗位上，安達(dá)還采訪了大量社會(huì)各界名人。

如何在短時(shí)間內(nèi)迅速找到訪問(wèn)切入點(diǎn)？如何通過(guò)采訪嘉賓衍生出各種聲音的表達(dá)方式……圍繞這些問(wèn)題，安達(dá)練就了實(shí)用靈活的溝通技巧：“藝術(shù)家最在意的是他創(chuàng)作的故事，企業(yè)家在意的是他企業(yè)的產(chǎn)品，一個(gè)達(dá)人最在意的是自己要怎么被大眾喜愛。每個(gè)人的價(jià)值觀都不一樣，你要在短時(shí)間的迅速去學(xué)習(xí)，跟嘉賓溝通。”

而這五年電臺(tái)主持人的經(jīng)歷，更是讓安達(dá)連續(xù)5年獲得了臺(tái)灣廣播界的“格萊美”——金鐘獎(jiǎng)的提名，并最終拿走了廣告類、教育類、企劃類、技術(shù)類4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，站上了臺(tái)灣廣播界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

安達(dá)領(lǐng)獎(jiǎng)后與嘉賓合影

“表達(dá)煉金術(shù)”， 挖掘聲音更大的魅力

在電臺(tái)工作之余，安達(dá)還在不同領(lǐng)域不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。做主持人一段時(shí)間后，博物館找到他做配音和策展，從此他開始接觸配音、策劃、廣告行業(yè)。同時(shí)，他自己還常常主持一些婚禮和商業(yè)活動(dòng)......在多個(gè)領(lǐng)域中同時(shí)行走，安達(dá)發(fā)現(xiàn)，在溝通表達(dá)過(guò)程中，聲音都是一個(gè)最重要的元素，為了讓自己的聲音產(chǎn)生更大的價(jià)值，站在了臺(tái)灣廣播界最高峰的安達(dá)選擇了急流勇退，離開電臺(tái)出去創(chuàng)業(yè)，去挖掘聲音更大的魅力。

安達(dá)告訴記者，順暢的表達(dá)、圓潤(rùn)的溝通是一個(gè)主持人含金量最高的部分。在廣播電臺(tái)的時(shí)候，安達(dá)就已經(jīng)研發(fā)出獨(dú)有的聲音傳達(dá)的技巧——“表達(dá)煉金術(shù)”，用它指導(dǎo)新進(jìn)主持人以及節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)。在量化指標(biāo)中，這套行之有效的教學(xué)方法已經(jīng)幫助超過(guò)60位各行各業(yè)達(dá)人入圍金鐘獎(jiǎng)，其中，超過(guò)20位達(dá)人老師得到金鐘獎(jiǎng)的肯定。

表達(dá)技巧培訓(xùn)課后與學(xué)員合影

“這也就證明了這套融合各門派的教學(xué)方式可行，我便通過(guò)知識(shí)付費(fèi)這種大道至簡(jiǎn)的方式，將我的知識(shí)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成‘表達(dá)煉金術(shù)’。”走上互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)道路后的安達(dá)決定將“表達(dá)煉金術(shù)”產(chǎn)品化，投身知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)。“好的表達(dá)是為了創(chuàng)造情緒的共鳴，感同身受，同喜同悲。十年的表達(dá)經(jīng)驗(yàn)可以讓我快速聽出，每一種表達(dá)的弦外之音，或是話中有話，快速掌握學(xué)員的痛點(diǎn)，客戶的思維。”

大陸創(chuàng)業(yè)：在差異化中“掘金” 站上知識(shí)付費(fèi)的風(fēng)口

今年3月，安達(dá)從臺(tái)灣飛到了大陸，開始了他人生第二次創(chuàng)業(yè)。第一次踏上了大陸的土地，他覺(jué)得分外親切，就像回家一樣，但是一開口和大陸朋友交談，他又發(fā)覺(jué)了很有趣的一點(diǎn)：除了語(yǔ)言互通以外，兩邊人的思維方式和溝通表達(dá)習(xí)慣完全不同。“大陸朋友講話習(xí)慣了‘一個(gè)主題三個(gè)重點(diǎn)’，十多二十分鐘就把事情交代清楚，結(jié)束了。而臺(tái)灣人喜歡先講故事后講重點(diǎn)，這種慢熱型的溝通可能會(huì)帶來(lái)一些理解方面的障礙。”也正是這種表達(dá)的差異化激起了安達(dá)學(xué)習(xí)的好奇心，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的快速學(xué)習(xí)和積累，以及對(duì)一些互聯(lián)網(wǎng)上溝通表達(dá)課程的分析研究，結(jié)合自己十年專注于聲音領(lǐng)域的細(xì)節(jié)與專業(yè)，安達(dá)選擇錯(cuò)開生活化場(chǎng)景溝通表達(dá)方向，專攻“知識(shí)變現(xiàn)”領(lǐng)域，聚焦知識(shí)付費(fèi)課程。

架構(gòu)明確，后續(xù)的進(jìn)展就非常順利了。3個(gè)月后，安達(dá)的課程《聲音表達(dá)6招煉金術(shù)》在荔枝微課正式上線。“我原來(lái)預(yù)計(jì)是1—2年的適應(yīng)落地期，沒(méi)想到這么快就落地了，這讓我非常驚訝，這就是知識(shí)付費(fèi)時(shí)代日新月異的速度！”安達(dá)表示。

《聲音表達(dá)6招煉金術(shù)》課程首頁(yè)

但作為安達(dá)的第一個(gè)知識(shí)付費(fèi)課程，《聲音表達(dá)6招煉金術(shù)》的用戶定位即是想加入知識(shí)付費(fèi)風(fēng)口的導(dǎo)師們，這種在知識(shí)付費(fèi)行業(yè)內(nèi)“掘金”的設(shè)計(jì)會(huì)限制學(xué)員群體嗎？

安達(dá)告訴《新知榜·專訪》，選擇從導(dǎo)師切入，是因?yàn)楹芏嗬蠋熛胭u知識(shí)付費(fèi)課程給更廣泛的群體，但卻不知道怎么開始：“我相信學(xué)員很多都是達(dá)人，但達(dá)人的痛點(diǎn)就是：滿腹經(jīng)綸卻‘有料說(shuō)不出’！”安達(dá)進(jìn)一步解釋說(shuō)：有些講師的課程內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，但卻沒(méi)人聽，為什么？因?yàn)闊o(wú)論課程精彩，首先觸達(dá)聽眾一定是聲音！安達(dá)把打造知識(shí)付費(fèi)課程過(guò)程中會(huì)遇到所有場(chǎng)景都搜集起來(lái)，在六堂課的時(shí)間里跟大家分享，為講師們提供了聲音表達(dá)、場(chǎng)景應(yīng)用，氛圍增色這樣一步步“從淺入深”的階梯式課程，還提供專業(yè)的一對(duì)一指導(dǎo)服務(wù)、課程升級(jí)服務(wù)，甚至音視頻技術(shù)服務(wù)。

接受新浪采訪后留影

課程設(shè)計(jì)：六堂課讓學(xué)員的聲音“點(diǎn)石成金”

“怎么把自己的聲音練到最動(dòng)聽？”、“我的表達(dá)，適合呈現(xiàn)什么樣的知識(shí)課程？”、“不同的課程場(chǎng)景，怎樣表達(dá)更高效？”......安達(dá)的課程《聲音表達(dá)6招煉金術(shù)》分為“三大學(xué)習(xí)模塊、六堂聲音課程”，根據(jù)不同學(xué)員的程度因材施教，設(shè)計(jì)了“基礎(chǔ)、應(yīng)用、深入”三類學(xué)習(xí)模塊，解決表達(dá)基礎(chǔ)、知識(shí)付費(fèi)場(chǎng)景與用戶體驗(yàn)三大問(wèn)題，“呼吸＋吐字＋架構(gòu)＋情感＋互動(dòng)＋場(chǎng)景＋課程”的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。而說(shuō)到課程的亮點(diǎn)，安達(dá)一再提到了“用得上”三個(gè)字。“通過(guò)這個(gè)課程，我們旨在幫助導(dǎo)師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用修正其聲音，把肚子里的‘料’說(shuō)出來(lái)。”

“你課程的問(wèn)題是表達(dá)視角不對(duì)，吐字歸音不清晰，還是場(chǎng)景拿捏不準(zhǔn)確，情感表達(dá)不足，課程體驗(yàn)感不夠？”《聲音表達(dá)6招煉金術(shù)》針對(duì)這些常見的痛點(diǎn)，透過(guò)將練習(xí)融入在生活中，讓說(shuō)話具有系統(tǒng)性，條理清晰，畫面十足，情緒到位，體驗(yàn)深刻。

“我的課程核心是：從既有進(jìn)度去修正，而不是從頭學(xué)習(xí)！”安達(dá)提到，很多人覺(jué)得聲音和表達(dá)習(xí)慣修正是遙不可及的，最少需要三五年的時(shí)間，“很多聲音塑形和語(yǔ)言表達(dá)類課程會(huì)跟你講，你每天都要照著我的方法練習(xí)。試問(wèn)，同樣的練習(xí)方法可以滿足每一個(gè)不同需求的人嗎？答案是不可能的！所以，我認(rèn)為修正才是重點(diǎn)！”

那么，如何修正呢？安達(dá)舉了他一位企業(yè)家學(xué)員的例子，這位學(xué)員前后鼻音不分，安達(dá)并沒(méi)有讓他用常見辦法從繞口令練起，而是讓他把學(xué)習(xí)融入生活當(dāng)中，從他自己常用的字詞中挑選出易錯(cuò)字，再不斷加強(qiáng)修正訓(xùn)練。“從常用的生活場(chǎng)景里去修正訓(xùn)練就像直接深入痛處做手術(shù)，而非找名醫(yī)來(lái)全身治療。”對(duì)于很多導(dǎo)師已經(jīng)養(yǎng)成的說(shuō)話和表達(dá)習(xí)慣，安達(dá)會(huì)一對(duì)一輔導(dǎo)，告訴他們要怎么樣讓自己的聲音更有魅力：“我從不會(huì)講普通話到會(huì)講普通話再到金牌主播，所有問(wèn)題我都遇到過(guò)。因此我的授課理念就是，聲音修正需要‘刻意在生活中練習(xí)’。”

擔(dān)任臺(tái)灣警察大學(xué)流行音樂(lè)比賽評(píng)審期間留影

另外，安達(dá)還告訴記者，在設(shè)計(jì)這6堂課程的時(shí)候，他就像打造漫威宇宙一樣，藏了很多“彩蛋”——不同行業(yè)領(lǐng)域的專家案例在其中。“比如，我的課程教‘巨肺呼吸法’的時(shí)候，我找來(lái)的是一位歌唱家教大家‘小狗喘氣法’，我會(huì)透過(guò)不同案例來(lái)比較，唱歌跟說(shuō)話相同的地方在哪里，不同的地方在哪里，氣是怎么呼進(jìn)來(lái)吐出去的。而不是說(shuō)讓你‘氣沉丹田’，丹田在哪兒可能很多人都不知道！”，這樣“案例+解說(shuō)”的方式避免了簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)教，引經(jīng)據(jù)典從不同的觀點(diǎn)去解釋同一件事情，也能讓學(xué)員更好的理解知識(shí)點(diǎn)。

安達(dá)透露，課程中的所有案例的選擇非常講究，都是行業(yè)專家的權(quán)威案例，在課程中他也不會(huì)一個(gè)人從頭講到尾，他請(qǐng)到了他4座金鐘獎(jiǎng)的導(dǎo)師和他的金牌團(tuán)隊(duì)來(lái)制作現(xiàn)在最流行的“有聲書的呈現(xiàn)方式”，還請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)制作了充滿趣味性的游戲穿插其中，讓學(xué)員身臨其境，學(xué)有所獲。

榮獲臺(tái)灣年度最佳主持人獎(jiǎng)

知識(shí)付費(fèi)未來(lái)：提煉干貨 用想象力開啟課程的“隱形開關(guān)”

2016年以來(lái)，知識(shí)付費(fèi)的火熱，讓眾多行業(yè)達(dá)人選擇加入知識(shí)付費(fèi)，紛紛開通知識(shí)付費(fèi)課程。但隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，打造爆款課程已越來(lái)越難。作為行業(yè)的新入局者，安達(dá)又是看待這一挑戰(zhàn)的呢？

安達(dá)認(rèn)為爆款課程的制作難點(diǎn)主要有兩點(diǎn)：提升課程的實(shí)用性和回購(gòu)力。在說(shuō)到實(shí)用性這一點(diǎn)時(shí)，安達(dá)說(shuō)，學(xué)員的對(duì)知識(shí)課程的吸收程度目前沒(méi)有一個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)，“聽了用不上”這可能是知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)現(xiàn)在最大的痛點(diǎn)。怎么來(lái)解決這個(gè)痛點(diǎn)？安達(dá)采取的是“量化處理”，也就是提煉干貨。通過(guò)研究分析，他發(fā)現(xiàn)很多講師會(huì)犯一個(gè)直覺(jué)性的錯(cuò)誤：認(rèn)為課講完放上網(wǎng)就over了，自然而然就會(huì)有點(diǎn)擊量。但事實(shí)是，一個(gè)有用的付費(fèi)課程，7分鐘的課程里起碼要有3分鐘干貨才能吸引學(xué)員。

安達(dá)分析說(shuō)，“不同于學(xué)員專程去聽的線下課程，線上課程場(chǎng)景會(huì)在床上、路上、車上，線下課程哪怕你質(zhì)感再怎么不好，但‘見面三分情’，你幽默一點(diǎn)學(xué)員會(huì)寬容一點(diǎn)。線上課程如果干貨量不夠，學(xué)員又沒(méi)有跟你見面，那你的形象就很容易被打上‘不專業(yè)’的標(biāo)簽。所以，做線上知識(shí)付費(fèi)課程，干貨提煉是最重要的！”安達(dá)建議，已經(jīng)開設(shè)或者計(jì)劃開設(shè)知識(shí)付費(fèi)課程的導(dǎo)師，一定要在生活中去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)提煉干貨，并把學(xué)員帶入到故事場(chǎng)景中。“當(dāng)我們將授課場(chǎng)景移動(dòng)到線上時(shí)，體驗(yàn)感會(huì)大幅度下降，課程吸收的方式就需要啟動(dòng)用戶另外接收訊息的管道——想象力！”在線教學(xué)須以故事啟動(dòng)想象力，在同一個(gè)想象空間傳遞知識(shí)，另外掌握畫面、簡(jiǎn)單、精準(zhǔn)三個(gè)重點(diǎn)，透過(guò)想象力建立每個(gè)學(xué)員最容易吸收的畫面，傳遞一些簡(jiǎn)單的觀念，產(chǎn)生共鳴與情緒加強(qiáng)記憶，這樣才能讓學(xué)員在碎片化時(shí)間里高效地、海綿似地吸收、學(xué)習(xí)。

  受邀出席兩岸青年論壇

而對(duì)于未來(lái)，安達(dá)期待跟更多不同知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)展開合作，既有課程的升級(jí)，也有合作開發(fā)新課程的計(jì)劃：“我很樂(lè)意把自己的開課模式輸出，也很樂(lè)意幫平臺(tái)做課程的升級(jí)策劃，甚至是提供內(nèi)容。”同時(shí)，作為一個(gè)“北創(chuàng)者”，安達(dá)告訴記者，臺(tái)灣有很多藝術(shù)與環(huán)境體驗(yàn)教育、文創(chuàng)、兩性領(lǐng)域的優(yōu)秀導(dǎo)師，但他們?cè)跍贤ū磉_(dá)方式上的差異會(huì)讓大陸用戶體驗(yàn)不到他們的專業(yè)。他愿意當(dāng)一個(gè)牽線搭橋的人，引入更多臺(tái)灣專業(yè)的知識(shí)付費(fèi)導(dǎo)師，把自己在大陸的知識(shí)付費(fèi)經(jīng)驗(yàn)分享給他們，幫助他們轉(zhuǎn)化溝通表達(dá)方式，讓他們的課程可以在大陸“落地生根”：“目前已經(jīng)與兩性專家江映瑤、環(huán)境體驗(yàn)教育課程團(tuán)隊(duì)王書貞女士，張大千的知交釋廣延老師、書畫大師謝季蕓、英語(yǔ)表達(dá)專家黃心慧、金融理財(cái)達(dá)人黃義盛等達(dá)人合作，將其知識(shí)產(chǎn)品化，打造出品更多精品課程。”

文/編輯 by 新知榜 旻旸/蒲江

新知榜·專訪：

國(guó)內(nèi)首個(gè)第三方知識(shí)付費(fèi)行業(yè)觀察平臺(tái)——新知榜推出的人物訪談欄目，欄目旨在通過(guò)對(duì)知識(shí)付費(fèi)行業(yè)大咖、新星導(dǎo)師等人物的深度專訪，傳遞分享更多行業(yè)前沿觀點(diǎn)及新星導(dǎo)師情報(bào)。

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